Het afgelopen weekend heb ik samen met mijn twee zusjes en mijn moeder de zolder in het ouderlijk huis opgeruimd. Alle oude schoolspulletjes, rapporten, knutselwerkjes van ons maar zelfs van mijn ouders hebben we uitgezocht.

En we hebben vreselijk gelachen.

Schriftjes met hartjes en initialen uit onze pubertijd. Agenda’s volgeplakt met de groten der aarde uit de hitkrant destijds klieder-, knutsel en handwerkjes. Oude poppen, knuffels en nog wat jaren 70 inrichting van onze ouders die eigenlijk tegenwoordig weer onder hip vallen.
Aan alles zit een eigen verhaal en we hebben dan ook heerlijk herinneringen opgehaald en elkaar natuurlijk flink dwars gezeten. Mijn middelste zus vond op een gegeven moment een oud dagboek. Ze sloeg hem open en schrok zo van de naam die ze haar dagboek had gegevens dat ze deze direct ergens onder in de container heeft verstopt. We weten nog steeds niet hoe ze haar dagboek noemde. Ik denk dat ik haar maar een keer samen met mijn jongste zusje dronken voer om die naam te achterhalen. Mijn jongste zusje, het minst bang voor spinnen, heeft zich daarna op zolder geparkeerd en alles eerst opengeslagen en hardop voorgelezen voordat iemand anders het ook maar in de vingers kon krijgen.
“Ik ben verliefd op George Michael en RK”, riep ze. “Ingrid, wie is RK?” Gedichtjes en filosofieën van mijn andere zus die maar al te duidelijk aangeven waarom ze wetenschapper is geworden en geen begenadigd schrijver.

En dan mijn rapporten. Ik was eigenlijk altijd wel goed op school maar ik vond het frappant om te zien dat er een zo duidelijke lijn in zat die eigenlijk nog steeds klopt. Verkeer was verruit mijn slechtste vak op de basisschool en ik ben inderdaad immer nog geen held in het verkeer. Autorijden laat ik het liefst aan iemand anders over. Wiskunde was op de Havo mijn slechtste vak, ik ben met een vier geslaagd. Niet omdat ik er niets aan deed, want ik deed er alles aan maar ik begreep het gewoon echt niet. Net als natuurkunde en scheikunde. Ik probeer zelfs vandaag de dag nog de logica van deze exacte wetenschappen te bevatten maar ik kan dat niet en dat vind ik echt jammer want het interesseert me wel, meer dan toen overigens.

De hoogste cijfers had ik voor talen en ja, ja maatschappijleer en godsdienst. En ook dat klopt nog steeds. Ik ben heel erg geïnteresseerd in maatschappij en godsdienst en de geschiedenis daarvan, de boeken en de kunst die dat allemaal heeft opgeleverd en de invloeden ervan door de eeuwen heen. Van de Egyptenaren tot de Kruisridders, het Jodendom, de Islam, het Christendom en waar dat allemaal samenkomt. Dat mijn decaan toen nooit heeft geadviseerd hier iets mee te doen vind ik eigenlijk onbegrijpelijk. Maar ja, wanneer ik eerlijk ben was het advies van de decanen destijds ook wel heel summier. Wanneer je op de MAVO zat ging je naar de Meao, Mts of het Mdgo en wanneer je het niet wist ging je naar de Havo. Zodat wanneer je de Havo had afgerond werd doorgestuurd naar de Heao, het Hts of wanneer je het dan nog niet wist, naar de Pabo. Ik dus. Had iemand me destijds maar gewezen op een studie in de politicologie of theologie [maar wie van 16 denkt aan een theologiestudie]

Ik heb geen idee hoe het tegenwoordig is gesteld met de beroepsvoorlichting op scholen, blijkbaar nog steeds beroerd wanneer ik zo de percentages van switchers en uitvallers hoor maar het zou fijn zijn wanneer er in de breedste zin naar de interesses wordt gekeken. Mijn dochter is over 3 jaar zover dat we haar eerste keuze moeten maken. Ik heb me voorgenomen dat we dat iets uitgebreider aanpakken en heel veel opties de revue laten passeren. Op dit moment wil ze de politiek in en is als voorwerk bezig om in de leerlingenraad op school te komen. Zoals je begrijpt moedig ik dat soort ondernemingen van haar heel erg aan.

Ik ben Ingrid en elke week schrijf ik over wat mij bezielt, verwondert, gelukkig of ongelukkig en boos of juist vrolijk maakt. Soms zijn dat smurfen of bijvoorbeeld Jack de Vries. Maar ook mijn Pibucollega's hebben genoeg te vertellen.

Bekijk alle logs van ingrid